Marcel Zentner
Notices d'autorité
Description
| Identification | ||
| Référence | : | CH UNIGE/CoPAF 2008/1 |
| Intitulé | : | Marcel Zentner |
| De | : | 1979 |
| À | : | 2008 |
| Niveau de description | : | Sous-fonds |
| Importance matérielle | : | 0,6 ml |
| Support de l'unité de description | : |
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| Contexte | ||
| Nom du producteur | : | Zentner, Marcel (19?- ) |
| Histoire administrative/Notice biographique | : | Marcel Zentner is full Professor of Psychology at the University of Innsbruck. He began his professional career as a postdoc at Harvard University, followed by a tenure as assistant professor and, from 2001, as a SNSF-professor at the University of Geneva. In 2003 he was a visiting scholar at UC Berkeley and obtained his Habilitation in 2004. In 2008 he moved to the University of York, where he served on the psychology faculty until his appointment as chair for personality psychology and assessment at the University of Innsbruck in 2013. Marcel Zentner's main research interests are in the area of personality development, psychological assessment, emotion and music. His research in the former areas has been published in the premier journals of psychology such as the Journal of Personality and Social Psychology and Psychological Science. His work on the origins of human musicality was published in the most prestigious science journals including Nature and the Proceedings of the National Academy of Sciences. Zentner is also the author of the Handbook of Temperament, coedited with R. Shiner, and published by Guilford Press. Zentner´s research has been featured by BBC ONE, National Public Radio, The Wall Street Journal, among others, and has received funding though the ESRC, the Swiss National Science Foundation, the Jacobs Foundation, and Google. Marcel Zentner is Editor-in-Chief of Frontiers in Personality and Social Psychology |
| Contenu et Structure | ||
| Présentation du contenu | : | Ce sous-fonds illustre les activités d'enseignement et de recherche de Marcel Zentner durant sa carrière à la FPSE. |
| Évaluation, tris et éliminations, sort final | : | Les doublons de documents sont éliminés. Les copies d'étudiant-es et les documents individuels de recherche (inscriptions, protocoles, questionnaires, contrats, etc.) sont échantillonnés de manières aléatoire. Les mémoires de licence et de maîtrise sont conservés en intégralité car ils ne sont pas déposés à la bibliothèque de l'Université de Genève. |
| Accroissements | : | Le sous-fonds est clos. |
| Mode de classement | : | Les documents sont classés en fonction des activités suivantes : enseignement, recherche. |
| Conditions d'accès et d'utilisation | ||
| Conditions d'accès | : | Les documents sont consultables en respectant : - La Loi sur les Archives publiques (LARCh) - La loi sur l’information du public et l’accès aux documents (LIPAD) La source de tout document utilisé dans le cadre d'une recherche ou d'une étude doit être citée. |
| Conditions de reproduction | : | Sur demande de l'usager, l'archiviste peut photocopier ou numériser les documents. Si ces opérations requièrent un investissement important, des émoluments pourront être perçus. Certains documents peuvent aussi être photographiés par les usagers. |
| Langue et écriture des documents | : | Français, Anglais, Allemand (principalement) |
| Caractéristiques matérielles et contraintes techniques | : | Les documents audiovisuels sont partiellement numérisés. |
| Instruments de recherche | : | Inventaires de chaque sous-fonds. |
| Sources complémentaires | ||
| Sources complémentaires | : | Les fonds conservés par la Fondation Archives Jean Piaget (AJP) et la Fondation Archives Institut Jean-Jacques Rousseau (AIJJR) - liées à la FPSE - sont complémentaires à celui de la CoPAF. Les AJP rassemblent les écrits du grand psychologue et père de l'épistémologie génétique, ainsi que les travaux issus de recherches de l'Ecole de Genève en psychologie du développement cognitif. Les AIJJR ont pour but de sauvegarder et de mettre en valeur la mémoire de l'Institut Rousseau fondé en 1912 par Edouard Claparède, et devenu, en 1974, la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'Université de Genève. Le service des Archives de l'Université de Genève assure quant à lui la gestion des fonds administratifs des différents organismes universitaires. |
| Bibliographie | : | - Thomann, A., Hofstetter, R., Schneuwly, B. & Lussi, V. (ERHISE) (2005). La Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation. De l’Institut Rousseau (1912) à la FPSE. 1975-2005. Genève : Faculté de Psychologie et des sciences de l’éducation. - Hofstetter, Rita, Ratcliff, Marc et Schneuwly, Bernard. Cent ans de vie (1912-2012). La Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, héritière de l'Institut Rousseau et de l'ère piagétienne. Genève : Georg, 2012. 320 p. - Histoires vives d’une faculté. Récits d’acteurs et d’actrices de la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation par Nadine Fink et Nora Natchkova (Ed.), avec la collaboration de Mathilde Freymond et Elphège Gobet. Lausanne : Antipodes, 2012. |
| Contrôle de la description | ||
| Notes de l'archiviste | : | La description du fonds est établie par l'archiviste de la CoPAF (Elphège Gobet). |
| Règles et convention | : | La description respecte les règles de la norme ISAD/G. |
| Date(s) de la description | : | 13.03.2018 |
Fichiers
| MarcelSculptureP2016.png | 630.3 kb |
Dossiers