Céline Buchs
Notices d'autorité
Description
| Identification | ||
| Référence | : | CH UNIGE/CoPAF 2020/3 |
| Intitulé | : | Céline Buchs |
| De | : | 1990 |
| À | : | 2019 |
| Niveau de description | : | Sous-fonds |
| Importance matérielle | : | 0,7 ml |
| Support de l'unité de description | : |
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| Contexte | ||
| Nom du producteur | : | Buchs, Céline (1972- ) |
| Histoire administrative/Notice biographique | : | Céline Buchs est maître d'enseignement et de recherche dans le domaine "Processus sociocognitifs et interactions sociales". Ses intérêts de recherche portent sur les dimensions sociales dans les situations d’enseignement-apprentissage. Ils concernent plus particulièrement les situations d’apprentissage entre pairs, la transformation des connaissances, des croyances et attitudes, les effets des pratiques évaluatives sur la motivation et l’apprentissage ainsi que la menace des compétences dans la sélection académique. |
| Contenu et Structure | ||
| Présentation du contenu | : | Ce sous-fonds illustre les activités d'enseignement reçus et dispensés par Céline Buchs. |
| Évaluation, tris et éliminations, sort final | : | Les éliminations portent essentiellement sur des documents en plusieurs exemplaires. Les séries de documents postérieurs à 1980 sont échantillonnées (travaux et copies d'étudiant-es, protocoles de tests, etc.) |
| Accroissements | : | Le sous-fonds est clos. |
| Mode de classement | : | Voir Dossiers |
| Conditions d'accès et d'utilisation | ||
| Conditions d'accès | : | Les documents sont consultables en respectant : - La Loi sur les Archives publiques (LARCh) - La loi sur l’information du public et l’accès aux documents (LIPAD) La source de tout document utilisé dans le cadre d'une recherche ou d'une étude doit être citée. |
| Conditions de reproduction | : | Sur demande de l'usager, l'archiviste peut photocopier ou numériser les documents. Si ces opérations requièrent un investissement important, des émoluments pourront être perçus. Certains documents peuvent aussi être photographiés par les usagers. |
| Langue et écriture des documents | : | Français, Anglais, Allemand (principalement) |
| Caractéristiques matérielles et contraintes techniques | : | Les documents audiovisuels sont partiellement numérisés. |
| Instruments de recherche | : | Inventaires de chaque sous-fonds. |
| Sources complémentaires | ||
| Sources complémentaires | : | CoPAF 2009/9 CoPAF 2011/7 CoPAF 2010/8 CoPAF 2009/12 |
| Bibliographie | : | - Thomann, A., Hofstetter, R., Schneuwly, B. & Lussi, V. (ERHISE) (2005). La Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation. De l’Institut Rousseau (1912) à la FPSE. 1975-2005. Genève : Faculté de Psychologie et des sciences de l’éducation. - Hofstetter, Rita, Ratcliff, Marc et Schneuwly, Bernard. Cent ans de vie (1912-2012). La Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, héritière de l'Institut Rousseau et de l'ère piagétienne. Genève : Georg, 2012. 320 p. - Histoires vives d’une faculté. Récits d’acteurs et d’actrices de la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation par Nadine Fink et Nora Natchkova (Ed.), avec la collaboration de Mathilde Freymond et Elphège Gobet. Lausanne : Antipodes, 2012. |
| Contrôle de la description | ||
| Notes de l'archiviste | : | La description du fonds est établie par l'archiviste de la CoPAF (Elphège Gobet). |
| Règles et convention | : | La description respecte les règles de la norme ISAD/G. |
| Date(s) de la description | : | 10.11.2020 |
Dossiers