Daphné Voelin
Notices d'autorité
Description
| Identification | ||
| Référence | : | CH UNIGE/CoPAF 2009/3 |
| Intitulé | : | Daphné Voelin |
| De | : | 1959 |
| À | : | 1994 |
| Niveau de description | : | Sous-fonds |
| Importance matérielle | : | 3 ml |
| Support de l'unité de description | : |
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| Contexte | ||
| Nom du producteur | : | Liambey Voelin, Daphné (1943- ) |
| Histoire administrative/Notice biographique | : | Nationalité Grecque Formation,études 1961, Gymnase d’Athènes : apolytirion 1963, Université de Genève : diplôme spécial de psychologie appliquée aux consultations pour enfants 1965, Université de Genève : diplôme spécial d’orientation professionnelle, diplôme général de psychologie de l’enfant, licence en psychologie 1975, Université de Genève : doctorat en psychologie génétique Activité universitaire 1965-1975, Université de Genève : assistante à l’ISE puis à l’EPSE 1968-1975, Université de Genève : collaboratrice du Centre international d’épistémologie génétique 1976-1980, Université de Genève : cheffe de travaux à la FPSE 1980-1997(fin de mandat), Université de Genève : chargée d’enseignement à la FPSE 1981-1983, Université de Genève : congé scientifique à Boston (USA) Activité professionnelle extérieure à l’université Enseignement Psychologie génétique Recherche Concepts psychologiques chez l’enfant Etude longitudinale en cas de développement cognitif lent Rôle d’une représentation spatiale dans la compréhension de la notion de différence arithmétique entre deux collections d’objets – étude génétique |
| Contenu et Structure | ||
| Présentation du contenu | : | Ce sous-fonds illustre les activités d'enseignement et de recherche de Daphné Voelin durant sa carrière à la FPSE. |
| Évaluation, tris et éliminations, sort final | : | Les éliminations portent essentiellement sur des documents en plusieurs exemplaires. Les séries de documents postérieurs à 1980 sont échantillonnées (travaux et copies d'étudiant-es, tests de passation, etc.) |
| Accroissements | : | Le sous-fonds est clos. |
| Mode de classement | : | Les documents sont classés en fonction des activités suivantes : enseignement et recherche. |
| Conditions d'accès et d'utilisation | ||
| Conditions d'accès | : | Les documents sont consultables en respectant : - La Loi sur les Archives publiques (LARCh) - La loi sur l’information du public et l’accès aux documents (LIPAD) La source de tout document utilisé dans le cadre d'une recherche ou d'une étude doit être citée. |
| Conditions de reproduction | : | Sur demande de l'usager, l'archiviste peut photocopier ou numériser les documents. Si ces opérations requièrent un investissement important, des émoluments pourront être perçus. Certains documents peuvent aussi être photographiés par les usagers. |
| Langue et écriture des documents | : | Français, Anglais, Allemand (principalement) |
| Caractéristiques matérielles et contraintes techniques | : | Les documents audiovisuels sont partiellement numérisés. |
| Instruments de recherche | : | Inventaire |
| Sources complémentaires | ||
| Sources complémentaires | : | Les fonds conservés par la Fondation Archives Jean Piaget (AJP) et la Fondation Archives Institut Jean-Jacques Rousseau (AIJJR) - liées à la FPSE - sont complémentaires à celui de la CoPAF. Les AJP rassemblent les écrits du grand psychologue et père de l'épistémologie génétique, ainsi que les travaux issus de recherches de l'Ecole de Genève en psychologie du développement cognitif. Les AIJJR ont pour but de sauvegarder et de mettre en valeur la mémoire de l'Institut Rousseau fondé en 1912 par Edouard Claparède, et devenu, en 1974, la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'Université de Genève. Le service des Archives de l'Université de Genève assure quant à lui la gestion des fonds administratifs des différents organismes universitaires. |
| Bibliographie | : | - Thomann, A., Hofstetter, R., Schneuwly, B. & Lussi, V. (ERHISE) (2005). La Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation. De l’Institut Rousseau (1912) à la FPSE. 1975-2005. Genève : Faculté de Psychologie et des sciences de l’éducation. - Hofstetter, Rita, Ratcliff, Marc et Schneuwly, Bernard. Cent ans de vie (1912-2012). La Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, héritière de l'Institut Rousseau et de l'ère piagétienne. Genève : Georg, 2012. 320 p. - Histoires vives d’une faculté. Récits d’acteurs et d’actrices de la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation par Nadine Fink et Nora Natchkova (Ed.), avec la collaboration de Mathilde Freymond et Elphège Gobet. Lausanne : Antipodes, 2012. |
| Contrôle de la description | ||
| Notes de l'archiviste | : | La description du fonds est établie par l'archiviste de la CoPAF (Elphège Gobet). |
| Règles et convention | : | La description respecte les règles de la norme ISAD/G. |
| Date(s) de la description | : | La description du sous-fond date du 12.03.2009. Elle a été complétée le 04.10.2017 |
Dossiers